Browsing Category

Учитель пения

Мария Тавровская
Учитель пения

Женщина в короне: расстаться и вернуться

Вышла первая моя статья в израильской прессе — на портале ReLevant. О важном. Делюсь.

От редакции ReLevant : в этом году 8 марта приходится как раз на годовщину пандемии. Поэтому в этом году к международному женскому дню мы хотели услышать женский голос, хотели понять, что они — мы — пережили за этот год. Каково это — быть женщиной «в короне»? В преддверие 8 марта мы публикуем тексты разных женщин о том, как прошел их год, первый год пандемии коронавируса. Название проекта родилось легко — «Женщина в короне».

Continue Reading

Учитель пения

Нужны ли мне успехи ученика?

Зависит ли педагог от качества, скорости и направления развития ученика?
Проще говоря, зависит ли педагог от успехов обучаемого?

Считаю, что это очередная ловушка профессии.
Почему?
Спасибо за вопрос, Lena Tovman.


Итак, развитие ученика нужно ученику. Учитель за этим любопытно наблюдает, помогает по запросу и радуется результатам, ни в коем случае не приписывая их себе. Я всегда говорю — просто оставь мне самое лучшее место в зрительном зале, где будет идти твой концерт.

Если ученик решает сделать паузу или наоборот, у него откат в развитии, болезнь или сопротивление, именно нейтральная позиция педагога позволяет ученику безболезненно восстановиться. А иначе будет упрёк в недостаточном развитии.

Не дело педагога быть привязанным к результату ученика. Наблюдать, восхищаться, проявлять интерес и радоваться. На этом все.
Тогда ученик ощущает кайф, продвижение, свободу и самодостаточность.
Может легко учиться у других, не теряя связи с педагогом и не вызывая ревности.
Может чувствовать себя безопасно, а только на основе безопасности строится доверие.
Я не доверяю педагогам, которые заинтересованны в моих результатах больше меня.
Они пожирающие.
В итоге попытаются «отнять» то, что раньше давали.
Правда, со мной этот фокус не работает.
Я сама голодная (тм).

Чего нельзя ждать от учеников?
Того, что они будут действовать в ваших интересах.
Только в своих собственных.

Остальное ошибка и бьёт она больно именно по педагогу.
Я, как ученица, это всегда тонко чувствую.
Ведь каков соблазн?!
Я могу и с бизнесом помочь и с организацией мероприятий и много ещё с чем.
И вот, если надежд на меня как на ученицу слишком много и они эгоистичны, рано или поздно это начнёт тормозить меня в развитии.
А трмозить лавину себе дороже.
Тогда обижайтесь исключительно на себя.
Второй раз уже, правда, мягче гораздо и экологичнее, но повторяется.
Чего можно ждать от учеников?
Денег.
И ничего более.

Учитель пения

Восхищаюсь и хвалю

Многие мои ученики говорят, что я смотрю на них «любящими глазами».
Решила поймать этот момент во время урока.
Действительно, когда я работаю, взгляд меняется. Я обожаю своих учеников!
Как я преподаю?

Как и сказала Anna Cherdakova — восхищаюсь и хвалю!
При этом, конечно, даю обратную связь. Но всегда бережно, и с учётом того, что человек может сделать прямо сейчас. И так радуюсь, когда получается!
Мои ученики — лучшие для меня на всем белом свете. Источник вдохновения! Горжусь их успехами! И, поверьте, есть чем гордиться.

Поддерживаю в трудные моменты.
Даю выплеснуть гнев.
Вот и сегодня была новая, совершенно чудесная, умная и красивая девочка Маша. Ну как прикажете ещё на неё смотреть?
Люблю, короче.

P. S. Как сделала такой портрет?
Нашла фильтр с рисунками в телефоне и запилила автопортрет.